En primer lugar cada grupo hemos creado nuestra propia convocatoria de consejo escolar, intentando que está fuese lo más real posible y que atendiese a todos los detalles que esta lleva consigo.
Para ello nos hemos apoyado buscando información en internet y hemos visualizado diferentes ejemplos.
Nuestra creación es la siguiente:
Una vez que cada grupo realizamos nuestra propuesta, echamos a suerte que grupo llevaría a cabo una simulación de dicha convocatoria, para llevar así el trabajo a la práctica.
El trabajo de equipo directivo le toco a otro de los grupos del aula, al cual hemos apoyado entre todos los grupos para que la convocatoria cumpliese el protocolo y funcionase como las convocatorias de consejo escolar reales.
Entre los integrantes de nuestro grupo de trabajo, a mi se me eligió como padre componente del AMPA, y a mis dos compañeras como profesores (de materias y ciclos diferentes)
Pese a algunos errores que hemos corregido hemos conseguido entre todos llevar a cabo una simulación de lo que sería una convocatoria del consejo escolar de cualquier centro, que no es más que el órgano de participación en los mismos de los diferentes sectores de la comunidad educativa.
Este está presidido por el director o directora del centro y, en función de las características de este, contempla un número determinado de plazas que son ocupadas por miembros de los diferentes grupos del ámbito educativo: jefe de estudios, profesores, padres y madres, alumnos, personal de administración y servicios, etc.
Sin duda es otra experiencia muy importante para nuestro futuro como docentes, ya que nos tendremos que enfrentar a este tipo de convocatorias (como ya hicimos anteriormente con el claustro). Es muy bueno que las entendamos desde ya, y que sepamos cuál es el protocolo a seguir para que tenga un buen funcionamiento.
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