En la sesión de hoy, día 14 de Mayo, hemos tenido que cumplir dos objetivos diferentes.
El primero de ellos ha sido trabajar el presupuesto de nuestro proyecto creativo, para ello hemos tenido que buscar por la red diferentes ejemplos de presupuestos y finalmente buscar una plantilla para crear el nuestro.
Una vez que hemos encontrado una plantilla que se adaptase a lo que buscábamos, hemos pensado que datos podría incluir nuestro presupuesto general. Nos hemos centrado en los gastos que este nos iba a generar, y por ello hemos añadido tanto las fotocopias para su difusión, como el precio de cada tablet para cada alumno del centro y las fundas para estas para asegurarnos de su cuidado y duración. Finalmente nuestro proyecto creativo nos podría salir a unos casi 12.000 euros , sin tener en cuenta algún gasto más de poca cantidad y las ganancias que podríamos generar si este se difunde a diferentes ámbitos.
Os comparto una captura:
El segundo objetivo me ha tocado cumplirlo a mi como administrador del grupo. Este se trataba de realizar una introducción de la evaluación que realizaremos en la clase de mañana de nuestro proyecto creativo, para ello he tenido que buscar información sobre la evaluación, añadiendo a la wiki una entrada en el Reto número 2 en la que se incluyese: Qué es, para que sirve y qué técnicas y estrategias se utilizan para evaluar. Aquí os lo comparto:
¿Qué es la evaluación?
El concepto de evaluación se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto.
Una evaluación también puede entenderse como un examen propuesto en el ámbito escolar para que el docente califique los conocimientos, las aptitudes y el rendimiento de sus alumnos.
¿Para qué sirve?
El propósito fundamental de la evaluación es guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos, recabar informaciones útiles, trasmitirlas para saber si aprendió o no, conocer sus fortalezas y debilidades, a fin de planificar estrategias que permitirán superar los no logros.
La evaluación no tiene como única función la calificación del alumno, sino que es una tarea de la que se pueden obtener abundantes beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante la evaluación alumnos y profesores monitorizan el estado del proceso y orientan el mismo para obtener mejores resultados.
¿Que técnicas o estrategias utilizarías para evaluar?
La evaluación alternativa incluye una variedad de técnicas de evaluación, entendiendo estas como "cualquier instrumento, situación, recurso o procedimiento que se utilice para obtener información sobre la marcha del proceso" dichas técnicas se pueden adaptar a diferentes situaciones. Existen 2 clases de alternativas, las técnicas para la evaluación del desempeño y las técnicas de observación (entrevista, lista de cotejo, escalas, rúbricas,) estas últimas constituyen un auxiliar para las primeras.
En este texto se abordan con detalle las Técnicas para la evaluación del desempeño:
· Mapas Mentales.
· Solución de problemas.
· Método de casos.
· Proyectos.
· Diario.
· Debate.
· Ensayos.
· Técnica de la Pregunta.
· Portafolios.
Con estos objetivos cumplidos mi grupo de trabajo sigue avanzando al día en la asignatura y afrontamos aún con fuerzas la recta final del curso.
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